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张承芬建议,尽快建立出台中小学校长的国家专业标准,同时实行严格的中小学校长任职资格准入制度。由教育部负责确定中小学校长任职资格课程,制定中小学校长任职资格课程考试办法,由省级教育行政部门具体组织实施中小学校长任职资格课程考试和资格授予工作。而那些缺乏中小学管理经历、不具备中小学校长专业素养、没有获得中小学校长任职资格的人不能担任中小学校长。

舒国滢:对拉德布鲁赫的作品与思想的关注,说起来是很偶然的。我在德国哥廷根大学进修时注意到:拉德布鲁赫在东方比如日本、韩国特别受欢迎。他的思考方法、智慧和洞见比较贴近东方人的思考方式。我遭遇到拉德布鲁赫,正好符合我当时的学术性情。尤其是他的语言具有诗性的美感,特别强调运用简洁的、具有很大的语义含量与张力的词语来表达他的思想。这种语言表达本身对我有很强的吸引力。我阅读并翻译他的作品《法律智慧警句集》,以及他的学生阿图尔考夫曼的《拉德布鲁赫传》时,确实感受到了一种心灵上的契合感。

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特色专业,精品课程。现有9个国家特色专业建设点:水利水电工程、新闻学、法学、化学工程与工艺、材料科学与工程、化学、历史学、物理学、行政管理;9个省级特色专业建设点:临床医学、预防医学、土木工程、自动化、数学与应用数学、英语、机械工程及自动化、通信工程、旅游管理。现有国家精品课程9门:材料科学基础、中国现当代文学史、智能控制基础、仪器分析,组织学与胚胎学、陶瓷工艺原理、行政管理学、高等数学、流行病学。省级精品课程18门:化工热力学、物理化学、电磁场与电磁波、有机化学、美国文学、经济法学、大学公共体育篮球专项课、思想道德修养与法律基础、人体寄生虫学、工程水文学、化工原理、中国古代文学、大学英语、内科学、大学物理、机械设计、汇编语言与程序设计、水电站。

“这个清单早就登在复旦大学的网页上,是去年的事情了。因为我在参加今年全国两会时提到,所以最近被炒热。”全国政协委员、复旦大学图书馆馆长葛剑雄说。

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“职业没有贵贱之分,只有分工不同”,这是每一个人都懂的道理,也是每个人心中都有的美好愿望。但现实的图景总让人失望:职业不仅有分工的不同,而且有贵贱的差别。请问,保姆和教授两种职业在人们眼中能相提并论吗?因此,试图用“职业没有贵贱之分,只有分工不同”这句话劝说大学生及其家长转变就业观念严重缺乏说服力。全社会都在关注大学生的就业观念,那我们应该先弄清楚,究竟是哪些因素阻碍着人们的就业观念从传统走向现代?

责编 左移湘

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