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吃完午饭,幼儿园里14名师生先后出现了恶心、呕吐、腹痛症状。因为这起食物中毒事件,9月27日,义乌市卫生监察大队依法对义乌江东街道大元幼儿园作出罚款四万元的行政处罚。

“三人行”店名取自《论语》“三人行,必有我师焉”,默默盘踞于复旦学生的记忆中已有八年之久。八年前,店主在复旦、财大附近各盘下了三家店面,分别名为“三人行”和“国风”,前者主营经济管理类书籍,后者主营文史哲。几年前,因盈利缩水,“三人行”和“国风”并为了一家。没过多久,财大的总店也关门了。如今仅剩一家店面的“三人行”,依然面临着无奈搬迁的结果。

说起家居装修设计,很多人倾向找个经验丰富的老师傅来操刀。可记者近日却听说有位年轻的设计师,半年设计了22套高端住宅,甚至有顾客从外地赶来点名要他设计房子。他到底有多年轻?昨天头一回见到他,脸上那份未脱的稚气中终于让记者确信,他还只是一名大三在校生。

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"知己知彼,百战不殆。"考生在复习前应对最新《考试大纲》进行认真研究,这样才会使自己的复习更加有针对性。譬如2010年《考试大纲》明确规定:识记现代汉语普通话常用字的字音,能力层级为A。这就传达出4个重要信息:(1)考查"现代汉语",而不会涉及古代汉语;(2)考查"普通话",这就要求考生区别普通话和方言;(3)只考查识记字音而不考查拼写;(4)所谓现代汉语普通话"常用字",主要包括2500个常用字和1000个次常用字,不会考查生僻字。这样,有关字音的复习目标就明确了,就会避免复习的盲目性,既节省了时间,又提高了效益。

“发展学前教育事业必须兼顾公平,在推进公平中实现普及,在普及中推进公平。必须坚持公办为主,民办为辅,绝不能走社会力量办学为主的路子。可以实行合理的成本分担收费,但不能按成本收费,完全由家庭负责。家庭承担不能超过30%,这是国际教育收费的通常规则。同时,师资必须坚持公办为主的高质量幼儿教师队伍,不能把幼儿教师推向市场。”(记者李新玲)

在研制脉冲发动机的过程中,钱学森先生曾两次对我们进行直接指导。一次是对脉冲发动机的热力过程、研制关键作了明确的指示;一次是对在多次试车过程中出现的故障,作了解决问题的提示,要我们从发动机的簧片选用材料上下功夫,要选既有耐高温又有弹性的合金。当时的故障是作为进气通道的活门,同时又作为堵塞燃气返泄的金属簧片,在有压高温的情况下变形并丧失弹性,使脉冲发动机无法工作。经钱先生指点,不久就找到了耐高温、又有弹性的合金薄片,加工制造后装入发动机,结果成功了,发动机发出雷鸣般的吼声,活动小组的同学们感到无比高兴。钱先生还指出,脉冲发动机发展的前景不佳,但作为搞科学试验的初学者来说,确是一件理论与实践结合、培养动手能力和实验技能的一次很好锻炼。在名家大师的指导下,初次进行一些科研活动,确实终身受益。

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北京大学校长马寅初以对真理的执著展示了自己的高贵。当年马寅初因为《新人口论》受到全国性围攻。在极其不利的局面下,他却发表了如下言论:“我对我的理论有相当把握,不能不坚持,学术的尊严不能不维护!……我虽年近八十,明知寡不敌众,自当单枪匹马,出来应战,直至战死为止,决不向专以力压服而不是以理说服的那种批判者投降。……我个人被批判是小事,没什么,不过我想的是国家和民族的大事,我相信几十年以后,事实会说明我是对的。”后来,历史真的做了他的忠实的证人。

10月19日,教育部党组召开扩大会议,传达学习党的十七届五中全会精神。教育部党组书记、部长袁贵仁在传达全会精神和部署贯彻落实工作时强调,教育系统要认真学习领会、坚决贯彻落实全会精神,进一步转变工作职能,切实改进工作作风,扎扎实实做好改革发展稳定各项工作,全面推进教育事业科学发展。

与学生心理承受力有关的另一问题是就业去向。不同专业在不同体制、机制工作单位中的分布有很大差异,而在不同体制、机制下工作的人们心理压力也是有差异的。这也是填报志愿时的考虑因素之一。

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长沙口村有制作烫皮丝的传统,这种赣南客家人特有的食品因其口感爽滑、烹制简单而受人欢迎。但由于没有规模生产,长沙口村的烫皮丝产值很低。李振在村里调查后发现,如果引导农民成立烫皮丝合作社,对烫皮丝进行统一生产、统一包装、统一定价、统一销售的方式,能提高烫皮丝的附加值,增加农民的收入。于是,他劝说村里几个制作烫皮丝的老行家加入,对村民的制作工艺进行指导和把关。很快,长沙口的烫皮丝以崭新的“面貌”呈现在人们面前。让村民高兴的是,这种小特产的价格也从原来的每公斤1.5元,增加到现在的每公斤3.5元,价格增加了一倍多,产品还供不应求。

如今马森是“门萨俱乐部”会员。“门萨俱乐部”是在英国发起、在全世界100多个国家中拥有会员的高智商者协会,成为该组织会员的唯一资格限制,就是他们的智商必须是同年龄人口中2的最拔尖者。据美国门萨俱乐部发言人凯瑟琳巴尼称,美国门萨拥有54000名成员,但年龄小于7岁的会员不到50人。

2、社会主义公有制作为一种生产关系的理论范畴,其实质和核心是全体社会成员或者部分社会成员共同占有生产资料,实现了人们在生产资料面前的平等。

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  不久前,党中央、国务院确定了建设创新型国家这一重大战略决策,对此,高校应承担何种使命,如何作出自己应有的贡献,是当前大学校长书记们深入思考的话题。近一个时期以来,西安交通大学在科技创新方面捷报频传,显现出令人瞩目的良好发展势头。为此,笔者采访了西安交大校长郑南宁教授。  高校,是建设创新型国家的生力军  王如(以下简称王):党中央、国务院做出建设创新型国家这一重大战略决策后,您作为一所重点大学的校长,是如何理解大学的责任的,西安交大应当如何作为?  郑校长(以下简称郑):创新型国家是指把科技创新作为基本发展战略、大幅度提高科技创新能力、形成日益强大的具有竞争优势的国家。党中央、国务院颁布的《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》指出:“大学是我国培养高层次创新人才的重要基地,是我国基础研究和高技术领域原始创新的主力军之一,是解决国民经济重大科技问题、实现技术转移、成果转化的生力军。”“加快建设一批高水平大学,特别是一批世界知名的高水平研究型大学,是我国加速科技创新、建设国家创新体系的需要。”这明确了大学特别是高水平大学在其中的重要地位和作用,它要求高水平研究型大学在科学研究中更应强调科技创新。西安交大作为地处西部,首批进入国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学、作为努力创建世界一流的大学,我们必须在科技创新方面有更大的突破和进展,为西部地区,为整个国家作出应有的贡献。  创新,要充分发挥人才聚集的效应  王:据了解,2005年年底,西安交大又新增两名中国科学院院士。至此,学校拥有的两院院士已达16名,在整个西部地区各高校中名列第一。此外,还新增了一批获得国家杰出青年基金的年轻教授和长江学者教授,这些高层次顶尖人才越来越多地聚集于交大,对西安交大创新事业将起到怎样的作用?  郑:人才是科技创新最重要的因素。西安交大高度重视人才队伍建设。2004年,我们成立了西安交通大学高层次人才队伍建设工作领导小组,提出并实施了“人才强校”战略。人才强校战略在“985工程”二期建设中,得到了更为充分的体现,因为其中一个首要目标就是:不仅要构建一批结合国家现代化建设需求、国家科技创新体系建设和科技发展趋势的开放性、综合型、国际化的科技创新平台和哲学社会科学创新基地,而且要引进和造就一批具有世界一流水平的学术带头人和创新团队。我们在“985工程”二期建设期间,对管理体制进行大胆创新,并把用人机制创新的目标定为:加快人事制度改革,建立以竞争、流动为核心的人事管理机制、人才评价机制和科学合理的分配机制,形成有利于优秀人才脱颖而出、吸引和稳定拔尖人才、充分发挥聪明才智的氛围,为创建世界一流大学奠定坚实的人才基础。为了落实人事制度改革的目标,我校先后做了两件大事:一是在2004年4月,面向海内外成功地进行了公开选聘8位副校长的工作;二是在2005年4月,为适应管理重心下移和建立现代大学管理体系,学校推行以问责为核心的职员聘任制工作,实行扁平化管理,建设一支职业化、专业化的管理队伍,更好地服务于人才培养。  创新人才的不断涌现和聚集,促使科研成果成倍增加。我校获2004年度的国家科学技术大奖只有2项,而在2005年度达到了6项。其中获国家自然科学奖二等奖1项,国家技术发明奖二等奖2项,国家科技进步奖二等奖3项,另有1项合作项目获国家科技进步奖二等奖,获奖项目创我校历史最好成绩。  王:多出创新成果有何规律可循?对高校来说,除了人才因素外,还有哪些重要因素?  郑:创造力是每一个人都拥有的天赋。关键在于善于开发这种天赋。特别是当“具有创新能力的人才”聚集到一起的时候,他们的综合创新能力并非简单的叠加,而是他们彼此之间会相互影响,而这种影响会使每个个体的创造力成倍或几倍增加,形成优秀的创新团队,汇成创新的洪流。  美国布鲁金斯学院的研究人员,为这种人才聚集效应开发出了一种计算机模型。首先,这些创新人才聚集到一起形成团队,接着组建公司或组织;其次,这些组织会寻找一个驻扎地。创新人才和他们所创立的公司聚集于城市,并形成一个创新中心。很显然,这个创新中心必须具备两个要素:一个重要的推动要素就是一座城市里必须要有一所或多所世界一流大学的存在。另一个重要的要素是,这个城市还应该具有良好的基础设施和生活环境,有能力吸引大量的技术创新人才,并将他们转化为生产力。这需要两方面密切结合与互动。  创新,要促进校内资源与社会资源的结合  王:高校在这种关系中如何发挥作用?  郑:就拿西安交大为例来说,2005年年初,我们就提出:交大事业要与陕西发展紧紧捆在一起。“985工程”二期建设涉及到的诸多重大项目均与陕西省和西部建设息息相关。所以,一方面,我们不断采取新的举措推动区城经济发展和文化建设,通过多种途径为陕西培养用得上的高素质人才,加强学校与企业和科研院所的合作,把西安交大研发的最新科技成果迅速转化为现实生产力;另一方面,要把陕西的制造工业、电子工业、航空工业的优势和西安交大的理工科优势结合起来,努力催生出一批具有创新能力的企业来。  2004年我们做了几件大事:一是主动提出与科学院地球环境研究所共建加速质谱仪联合中心。这是一个国家级的大平台,对双方资源共享和学术水平的提高都是有好处的。二是将学校的应用学科、特别是工程方面的实验室进行整合,与当地政府和大型企业合作,成立了陕西工业技术研究院。在“985工程”建设中,我们与国内最大的显像管制造企业进行合作,成立技术创新平台。2005年9月,我校又与拥有10位诺贝尔奖获得者的国际知名高水平大学——英国利物浦大学签约,在苏州工业园区合作共建西安交大利物浦国际大学。这是经教育部正式批准的中外合作办学项目。国际大学的建立,将能更好地促进我校和利物浦大学优质教育资源的整合,促进两校学术交流和国际性教学活动的开展;同时也有利于我校学习和引进国际先进的办学理念和成功的教学经验,对提升我校在国内外的知名度将起到积极的作用。这所中外合作的大学建在长江三角州经济发达的苏州工业园区,也能更好地利用当地众多的企业资源为科研和学生实践服务。  一所具有创新活力的大学,要主动把大学围墙外的优秀资源充分调动起来为我发展所用。大学要走出校园面向社会。思想流动、人员流动,才能激发出创新思维来。思想流动、人员流动与创新之间,永远是正比例关系。

责编 左云霞

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