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终身学习尤其强调个人的努力,而不是简单被动地在教育体系内接受教育。终身学习概念的产生和普及体现了新技术革命以来人类在个人发展方面更高的追求。人们不再满足于简单的吃饱穿暖,而是希望能够在修养、事业、生活等方面获得更全面的发展。一些专家甚至提出,在现代社会,“文盲”的概念应被重新定义,判断一个人是否“文盲”不再局限于是否识字,而在于是否掌握了自我不断学习的方法。如果在大量涌现的新事物、新情况面前不能正确判断、迅速决策,那就无异于“文盲”。

12月5日,一名大学生志愿者为小学生送上图书。当日是国际志愿者日,山东聊城大学的几名大学生志愿者来到他们曾经支教的山东省聊城市莘县徐庄乡武庄小学,为武庄小学的11名贫困儿童送上棉衣、棉手套、帽子和学习用品等,让孩子们过一个温暖的冬天。新华社发(张振祥摄)

据报道,领取失业救济金的高学历者也越来越多,2009年同比增加了10%,近6万高学历者被认定为属于“贫穷人群”。

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用道德培养道德,用心灵赢得心灵。尽可能(由于种种原因,我们只能做到“尽可能”)不欺骗学生──哪怕是无意的欺骗,这是我们最起码的教育良心,也是我们教育者的信心所在,更是我们教育的力量所在!

他画得一手好水墨,尤其是麻雀特别精彩,他并不急于让人知道,换了别人,老早自吹是“麻雀丁”了。以前,他处理“党务”时,是位出名严正、认事不认人的人,那点洞察能力与通达的胸怀常为共事的人所赞赏。对真正的朋友和青年们,他却是那么坦荡和诚实,像一棵长满阔叶的春天的大树。

南京林业大学勤工助学的学生,戴上红袖章巡视校园,一旦发现校园情侣有过分亲昵行为就要及时上前提醒、制止。南京林业大学负责人对此表示,校园巡视岗解决了近百人的助学岗位,又承担着维护校园文明环境的职责,是团委工作的一大创新。——《金陵晚报》  

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团省委书记王少玄介绍,活动将向全省青少年免费发放100万册活动指导手册,直接引导并带动省内外百万青少年进行旅游消费,促进旅游产业的发展。同时通过寓教于游,深化青少年省情知识教育。活动包括“我爱江西”青少年旅游大赛、红色旅游专列、“和谐城乡”互动游以及“环鄱阳湖国际青年自行车大赛”等内容。

来自教育部自学考试办公室的数据显示:近年来参加自学考试的考生考前学历有逐步上升趋势。2004年之前,高中及以下学历的考生一直是自考队伍的主力军;2004年,考前学历为大专及以上的考生人数首次超过学历为高中及以下的考生,出现了“剪刀差”;2005年和2006年,考前学历为大专及以上的考生分别占到了55%和54%。

本届展演,预计来宁参赛的大学生、评委、记者、代表团团部工作人员及观摩人员将达5000余人,其中包括6个国家的留学生和20多个少数民族的师生。筹委会确定了6所在宁高校作为承办具体展演活动高校,30所高校参与接待服务工作,制定并下发了接待工作职责。各高校还组织了1300名大学生志愿者,为展演活动提供服务。

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据《京华时报》报道:(记者张灵实习记者罗骐)昨天(26日),记者获悉,“北京版”教改纲要制定工作已进入面向教育系统广泛征求意见阶段。目前本市各区县教委负责人,部分中小学校长、高校负责人已拿到文件,高考报名社会化、高校跨校选课等内容均有所涉及。

巨额预算扩增教学点

  这几年因为引进国外教材,有人发现问题了。比如匈牙利、英国的高中教材,内容看起来很浅,可是却培养出很多高水平的数学家、物理学家,还有不少人获得了诺贝尔奖。教材很浅,但没有影响学生日后成为名家,这是什么原因?国外学校非常重视学生掌握关键的原理公式,会通过各种方式强化学生的理解和记忆,而不是简单地让学生背论证过程或粗浅地应付各种偏题怪题。他们在教学过程中会给学生留下很多空间,让学生感受和消化。我们呢,从小学开始就布置大量的作业,而这些作业又有很多是简单重复的。学生花很多时间、精力完成大量机械重复的题目,真正重点的东西反而被淹没了,得不到强化。

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将教育、教学比喻为剪裁,已有较长历史。20世纪初,亚当斯在《亨利亚当斯的教育》序言中批判原有的教育“削足适履”。他认为,学校教育要量体裁衣,使教育适合年轻的人们,培养他们成为世界上真正的人,具有以不变应万变的能力。21世纪初,日本教育学者佐藤学指出,“量体裁衣”式的教学“以学生的‘学’为中心,以与学生的应对为轴心”。这个隐喻将抽象的教育改革理念变得鲜明生动。不过,服装设计与我国课程改革的理念和实践都已有新发展。在两者新发展的基础上重建隐喻关系或许更有助于理解和推进当前的课程变革进程。

责编 左云霞

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